Programme des sessions
Le programme des sessions est en cours d'élaboration
Sessions passées
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Savoir, pouvoir et vouloir agir en professionnel.le responsable
Les ressources et conditions de la compétence et du professionnalisme
26 Sep 2023 - 27 Sep 2023
Qu’est-ce qu’agir avec compétence en situation de travail ? A quoi reconnaît-on un.e professionnel.le compétent.e ? Dans l’exercice d’un même métier, chaque... Lire la suite
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« On fait de la pédagogie active ».
Cela va de soi… Mais c’est quoi et que faisons-nous au juste ?
29 Sep 2023
Dans le champ de la petite enfance, il n’est pas de projet pédagogique – quand il existe – qui ne fasse explicitement... Lire la suite
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Le Who’s Who institutionnel de la petite enfance à Genève
Qui est qui ? Qui fait quoi ? Qui décide et qui finance ? Comment ça marche (ou non) au juste ?
2 Oct 2023 - 3 Oct 2023 - 10 Oct 2023
Quand on exerce son métier dans une banque, chez Nestlé ou chez le charcutier du quartier, on sait à quoi... Lire la suite
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Penser l’émancipation pour demain
L’Education Nouvelle remise sur le métier
5 Oct 2023 - 11 Oct 2023
Les enfants en émancipation – Les adultes en responsabilité EMANCIPER v. tr. […] COUR. Affranchir (qqn) de la tutelle... Lire la suite
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Crèches d’ici et crèches d’ailleurs
L’accueil en collectivité sous différentes latitudes. Quelles attitudes des professionnel.les ? Quelles latitudes pour les enfants ?
16 Oct 2023 - 27 Oct 2023
A Genève, Helsinki, Shenzhen, Pistoia, Singapour ou San Francisco, partout des enfants grandissent. Accueillis au sein de structures d’accueil, entre... Lire la suite
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Qu’est-ce qu’un enfant ?
Simple question. Et pourtant, qui détient la réponse et comment la trouver ?
25 Oct 2023
Lorsque l’enfant était enfant, Il marchait les bras ballants, Il voulait que le ruisseau soit rivière Et la rivière, fleuve,... Lire la suite
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« J’ai besoin de souffler ! » Où et quels sont mes espaces de respiration ?
Ressorts intérieurs, sources de (re)motivation et d’engagement professionnel
30 Oct 2023 - 31 Oct 2023 - 10 Nov 2023
L’environnement quotidien et professionnel nous sollicitent énormément. Notre attention est portée vers l’autre, la relation à l’enfant et son devenir.... Lire la suite
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Qu’est-ce qui se joue autour de l’enfant dans la rencontre entre un parent et un.e professionnel.le ?
Enjeux, plaisir et réalité d’une relation qui se cherche
2 Nov 2023 - 9 Nov 2023 - 23 Nov 2023
L’accueil des parents par les professionnels est constitutif de l’accueil de l’enfant en collectivité. En quoi ce qui se joue... Lire la suite
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Quand la démocratie entre à la crèche
Initiation aux pédagogies coopératives à l’écoute de la voix des enfants
15 Nov 2023 - 16 Nov 2023
La vie en collectivité au sein d’une structure d’accueil est semblable à une micro-société autonome : elle fonctionne au quotidien grâce... Lire la suite
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Prendre et tenir sa place en tant que CADRE dans la petite enfance genevoise
Mandats, acteurs, ressources et réseaux : l’ancrage institutionnel des cadres de l’accueil préscolaire
21 Nov 2023 - 5 Déc 2023
Quelles questions se posent-elles aux personnes nouvelles entrantes dans une position de cadre (ADJ, DIR, DS) de la petite enfance... Lire la suite
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Soft skills, Hard skills, Mad skills… :
Skill vaut mieux savoir, savoir faire et vouloir être pour agir en professionnel.le compétent.e
28 Nov 2023 - 29 Nov 2023
L’intelligence se manifeste sous différentes formes. Elle est multiple. Et grâce aux avancées des neurosciences, on sait aujourd’hui qu’elle est... Lire la suite
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Les enfants entre les murs
Conceptions architecturales des structures d’accueil : défis et enjeux, rêves et réalités
30 Nov 2023 - 14 Déc 2023
Entre rêves et réalités, la crèche idéale existe-t-elle ? Si oui, à quelles conditions ? Si non, pour quelles raisons... Lire la suite
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À la rencontre de l’altérité
Notions, outils et stratégies pour accueillir la diversité culturelle en IPE
7 Déc 2023 - 8 Déc 2023
Un accueil et une éducation préscolaire de qualité peuvent-ils aujourd’hui se satisfaire d’une rencontre entre les professionnel.le.s et les familles... Lire la suite
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Storytelling
Raconter son parcours, sa pratique, son métier, son institution…
9 Jan 2024 - 16 Jan 2024 - 31 Jan 2024
Les histoires ne commencent pas toujours par « Il était une fois… ». Mais toujours et partout, les histoires, les récits, la... Lire la suite
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Qu’est-ce que penser global et la pensée complexe ?
Ouvertures sur les défis de la connaissance et les enjeux de l’éducation du futur
11 Jan 2024
D’emblée, une précision : « complexe » ne veut pas dire « compliqué ». Exercer le métier d’éduquer n’est pas compliqué, c’est complexe. Parce que... Lire la suite
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« Les absents ont toujours tort. » Vraiment ?!?
Raisons et déraisons du taux d'absences au travail dans les structures d’accueil. Conséquences pour les équipes et effets sur l’accueil des enfants
18 Jan 2024 - 25 Jan 2024
Pourquoi y a-t-il autant d’absences au travail dans le champ de l’éducation préscolaire ? Quels sont les facteurs permettant d’expliquer... Lire la suite
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Où es-tu ma précieuse créativité ?
Aller à la rencontre de sa créativité et de celle de l’enfant
22 Jan 2024 - 29 Jan 2024 - 5 Fév 2024
La créativité est une posture. Elle nous offre un champ de rencontres infini avec soi-même et avec l’autre. Le tout... Lire la suite
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Ne plus tourner en rond dans les colloques d’équipes : progresser ensemble
Les faux dilemmes pédagogiques qui empêchent d’avancer
26 Jan 2024
Faut-il s’occuper des enfants ou les laisser libres ? Respecter leurs rythmes ou les stimuler ? Leur proposer ou leur imposer des... Lire la suite
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Vulnérables
Quelles postures et quelles pratiques adopter envers les enfants et familles en situation de vulnérabilité ?
1 Fév 2024 - 2 Fév 2024
Dans le monde de la petite enfance, de l’éducation et de manière générale au sein de nos sociétés individualistes, l’autonomie... Lire la suite
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Les compétences (c’est comme les émotions…), ça se partage !
Construire et entretenir les compétences collectives au sein des équipes éducatives
16 Fév 2024 - 12 Mar 2024 - 18 Mar 2024
Tous uniques et différent.es. Que ce soit au niveau de nos représentations ou de nos expériences, nous évoluons dans un... Lire la suite
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Réenchanter la réunion
Sens et valeurs, vertus pédagogiques et outils de transmission d’un moment de rencontre(s) souvent négligé
20 Mar 2024 - 17 Avr 2024
Dans l’esprit du groupe d’enfants assis en tailleur chaque matin, à quoi peut bien correspondre le moment de la réunion... Lire la suite
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Jouer et travailler, est-ce vraiment sérieux ?
Comment amener du serious game dans le travail en équipe pour construire avec légèreté autour de sujets sérieux
21 Mar 2024 - 28 Mar 2024
Jouer constitue une activité caractéristique de l’espèce humaine. A côté d’Homo sapiens, d’Homo faber, d’Homo economicus, il y a Homo... Lire la suite
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Découvrir les saveurs du monde avec les enfants
Sur les chemins de la sensorialité
16 Avr 2024 - 23 Avr 2024 - 30 Avr 2024
Mange ta soupe ! Derrière cette injonction que tout bambin a entendu autour du repas de famille se cachent de multiples... Lire la suite
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Les enfants d’aujourd’hui grandissent-ils dans le monde de OUI-OUI ?
La place faite aux jeunes enfants dans la société des individus. Quelles conséquences pour leur accueil en collectivité ?
18 Avr 2024 - 24 Avr 2024 - 25 Avr 2024
Dans quels contextes grandissent les enfants d’aujourd’hui ? A quelle diversité de conditions de vie (la vraie) sont-ils exposés ? Leurs besoins... Lire la suite
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Faire sa part avec les colibris
Réinventer avec les enfants notre manière d’habiter le monde
19 Avr 2024 - 3 Mai 2024
Agir avec et auprès des enfants d’aujourd’hui pour (p)réparer le monde de demain. Ce monde est déjà là. Devant nous.... Lire la suite
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Quand les anthropologues font de la crèche leur « terrain »
Ce que nous apprend l’anthropologie sur l’enfance et la famille, l’éducation et la parentalité
7 Mai 2024 - 8 Mai 2024
Qu’est-ce que naître, vivre et mourir ? Tous les êtres humains n’ont pas la même compréhension d’eux-mêmes, des autres et de... Lire la suite
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Agir en adulte et professionnel.le responsable
Responsabilités du métier d’éduquer, des métiers de l’humain et de la relation
14 Mai 2024 - 22 Mai 2024
Les enfants en émancipation – Les adultes en responsabilité Que recouvre la notion de responsabilité ? Être responsable, cela signifie quoi ?... Lire la suite